ملخصات دروس التاريخ لجميع الشعب

بسم الله الرحمنالرحيم
الوحدة التعلمية الأولى : تطور العالم في ظل الثنائية القــطبية ( 1945- 1989 )

الوضعية الأولى :- بروز الصراع و تشكل العـــالم )

الإشكــالية :- عرف العالم بعد نهاية الحرب العالمية 2 تحولاتجذرية في العلاقات الدولية ،فظهرت قوى جديدة وعلاقات بأسس جديدة

معايير تشكل العالم
1- تاريخيا
- استمرارية الصراع الدولي بين الشرق و الغرب على المجالالحيوي
- نجاح الحركات التحررية وبروز العالم الثالث
بروز هيئة الأمم المتحدةكأداة لتنظيم العلاقات الدولية
2-اقتصاديا
-إتفاقية بروتون وودز 1944 وبروز النظام المالي الدوليالجديد
- بروز سياسة التكتلات الاقتصادية( م إ أ – الكومكون ...)
- اشتدادالتنافس في الأسواق التجارية
3-اجتماعيا
* محاولة ترسيخ نظام يقوم على أساس ( العدالة-المساواة- الديمقراطية)
* ترسيخ قيمتفوق الرجل الغربي
* التستر وراء منظمات إنسانية لتحقيق أهداف مصلحية خاصة
4- علميا و تكنولوجيا
- اكتساب التكنولوجيا بسببالتنافس و التسابق بين المعسكرين كما أنها تؤشر للقوة
( التكنولوجيا الذرية والنووية – غزو الفضاء –وسائل الاتصال –المعلوماتية ...)

طبيعة العلاقات بين المعسكرين
- عداء و توتر و صراع فيإطار الحرب الباردة
- التنافس حول مناطق النفوذ
- التدخلات العسكرية – خلقأزمات اقتصادية..
- تطبيق سياسة ملء الفراغ و الاحتواء
الاستراتيجيات الخاصةبكل كتلة:

· 1-المعسكر الشرقي

- آسياسيا:- مبدأجدانوف - مكتب الكومنفورم 1947 -

- ب –اقتصاديا: مجموعة الكومكون 1949
- تقديم المساعدات ( القمح لأوربا الشرقية – شراءالسكر دون الحاجة له من كوبا )

- ج- عسكريا:- حلف وارسو 1955
- التدخلات العسكرية ( أفغانستان )
- الدعم العسكري ( كورياالشمالية و الصين )
- القواعد العسكرية و التسابق نحو التسلح

* 2-المعسكر الغربي ( الرأسمالي )

أ-سياسيا :- مبدأ ترومان 1945 ( سياسة ملء الفراغ )

ب- اقتصاديا :- مشروع مارشال 1947 – مشروعإيزنهاور 1955 – المساعدات الاقتصادية للدول التي تعاني الأزمات

ج - عسكريــا :- حلف الناتو ( شمال الأطلسي ) 1947 – حلف جنوبشرق آسيا – حلف بغداد
- القواعد العسكرية – التسابق نحو التسلح ......

·الأستراتيجيات الأخرى ( مشتركة ) :-
تدعيم حركات التحرر – قلب أنظمة الحكم – الحصار الاقتصادي كوسيلة ضغطعلى الشعوب الصعيفة ....

تقويم مرحلي :- إنالصراع الجديد بين القوى الكبرى بعد الحرب العالمية الثانية أدى إلى انعكاسات خطيرةعلى العالم
المطلوب :- حدد طبيعة هذا الصراع - بيّن انعكاساته على العلاقاتالدولية عامة و العالم الثالث خاصة
تقويم مرحلي :- أرسم الخريطة ص 19 التي تمثلالحدود الجغرافية بين المعسكرين ومناطقنفوذهما

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

الوحدة التعلمية الأولى : تطورالعالم في ظل الثنائية القـطبية ( 1945- 1989 )

الوضعية2 :- الأزمات الدولية في ظل الصراع بين الشرق والغرب

الإشكــالية :- خلال فترة الحربالباردة شهدت العديد من مناطق العالم أزمات خطيرة كادت أن تعيد شبح العرب العالميةمرة أخرى

خارطة الأزمات الدولية
· أزمة برلينالأولى 1948-1949 م تتمثل في محاولة الإتحاد س فرض السيطرة على برلين ومن جهة أخرىمحاولة الغرب التصرف دون استشارة ممثل الإتحاد س مما دفع الأخير إلى فرض حصار علىبرلين
· أزمة برلين الثانية 1961 التي انتهت ببناء جدار برلين 1961
· أزمةكوريا 1950-1953 بسبب تدعيم الروس عسكريا لكوريا الشمالية و تدخل الو ،م،أ تحت غطاءالأمم المتحدة ووقعت الحرب التي انتهت بتقسيم كوريا إلى قسمين تفصلهما دائرة عرض 38درجة شمالا

· أزمة السويس 1956 التي سببها العدوان الثلاثي على مصر و تدخلالإتحاد س
· أزمة كوبا 1960-1962 ( أزمة الصواريخ) كادت أن تحدث المواجهةالمباشرة و انتهت بترسيخ النظام الشيوعي بها

طبيعة الصراعوانعكاساته

-الانعكـــاسات :-

آ- على المعسكرين :-
- اشتداد التوتر بين المعسكرين
- توازن قوى الرعب ( تخوف كل معسكر من مواجهة الآخر)
- فشل سياسة الاحتواء (نشاطالحركات التحررية )
- الاستفادة من التطور العلمي و التكنولوجي
- الخسائرالمادية و البشرية ( بفعل الجوسسة ...الدعاية )
- ظهور المعارضة داخلالمعسكرين

ب-على دول العالم
- التقاربالافرواسيوي و ظهور حركة عدم الانحياز 1961
- انقسام العديد من الشعوب مثل كوريا – الفيتنام – ألمانيا –
- دعم الإتحاد السوفيتي المباشر للحركات التحررية
- ظهور الانفراج الدولي ( سياسة التعايش السلمي )
تقويم مرحلي :- على خريطة العالمالسياسية حدد مناطق وقوع الأزمات الدولية الأخرى مع ذكرنتائجها

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

الوحدة التعلمية الأولى : تطور العالم في ظل الثنائيةالقطبية ( 1945- 1989 )

الوضعية3 :- مــــساعي الانفراج الدولي

الإشكــالية :- خطورة الصراع و توازن الرعب حتّم على المعسكرين التفاهم وإتباع سياسة الانفراج إلىأي مدى تعتبر ذلك صحيحا ؟

تعريف الانفراجالدولي
سياسة اتبعها المعسكران أثناء الحرب الباردة خاصة بعد الستيناتللتخلّص من الشدة و الضيق الذين وصل إليهما العالم

تعرفالتعايش السلمي
هو مفهوم جديد في العلاقات الدولية دعا إليه الاتحادالسوفيتي عقب وفاة ستالين ومعناه انتهاج سياسة تقوم على مبدأ قبول فكرة تعددالمذاهب الإيديولوجية و التفاهم بين المعسكرين في القضايا الدولية

عوامل الجنوح إلى السلم
· التنافس في مجال غزو الفضاء
- 1957 إطلاق أول قمر صناعي سوفياتي
- 1961 رحلة يوري غاغارين حول مدار الأرض
- 1969 نزول الأمريكيين على سطح القمر
- توازن الردع النووي و خطورة المواجهة بينالطرفين

الظروف الدولية السائدة و موقف العالمالثالث
· التكتل و التضامن الأفرو أسيوي ( قوّة بشرية و اقتصادية – عدمالانحياز 1961 )
· الأزمات الدولية
· بروز العالم الثالث كقوة جديدة
· انتشار فكرة الحياد الإيجابي
· بروز حركة عدم الانحياز و رفضها للحربالباردة
تقويم مرحلي :- اعتمادا على ما درست و مكتسباتك القبلية أكتب فقرة بين8- 10 أسطر توضح من خلالها مساعي الانفراجالدولي

::::::::::::::::::::

<table class="tborder" align="center" border="0" cellpadding="6" cellspacing="1" width="52%"><tr> <td class="thead" align="center">التوقيع</td></tr><tr> <td class="alt1" title="التوقيع" align="center">

من فضلك أختـــي الغالــــية ادخلي [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
<table id="ncode_imageresizer_warning_1" class="ncode_imageresizer_warning" width="400"><tr><td class="td1" width="20"> ملخصات دروس التاريخ لجميع الشعب Wol_error

</td><td class="td2">إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.</td></tr></table> ملخصات دروس التاريخ لجميع الشعب Ixgnuzy1oa14

</td></tr></table>

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

اين باقي الدروس

» أكبر مفاجأة * كل التواريخ والأحداث * حصريا لجميع الشعب
» ملخصات أعمال نهاية السنة
» 3 ثانوي (دليل الاساتذة لجميع المواد )
» مذكرات التاريخ و الجغرافيا للسنة أولى ثانوي
» مذكرات كاملة في التاريخ و الجغرافيا للسنة الاولى ثانوي